En el proceso de metacognición me he permitido conocer los tipos de planeación y llegar a elaborar una planeación a conciencia, donde se separan los contenidos de una competencia: conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes, para diseñar una situación y su secuencia didáctica.
Me queda claro la importancia de articular muchos conocimientos y habilidades de pensamiento para desarrollar la competencia; al elaborar la situación didáctica en este caso es el estímulo que atiendo, identifico, asocio a un nombre, analizo, tomo decisiones sobre él, hago un plan, lo aplico y evalúo.
Todo este cúmulo de acciones me permite constantemente hacer una evaluación de mi pensamiento y del conocimiento, conjugando las emociones, destrezas y actitudes enfocadas hacia el aprendizaje
La planeación por competencias permite ampliar los conocimientos y se usan para la resolución de problemas de la vida, se utilizan destrezas cognitivas y motrices , además al estar elaborando todo éste trabajo se manifiesta interés, una actitud positiva, disposición hacia lo que se va a hacer, compromiso, cooperación, creatividad, innovación, curiosidad, empatía, entusiasmo, respeto, tolerancia pero sobre todo el compromiso de entregar una tarea que pretende la adquisición de conocimientos, los conocimientos habilidades de pensamientos, las habilidades destrezas en la ejecución y las destrezas una mejor actitud, que nos lleva a producir más conocimiento y alcanzar niveles de experiencia más complejos y profundos
Fue un placer trabajar con usted en el equipo y mucho más poder adquirir conocimientos de su experiencia y trabajo... Saludos
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